Wij hebben nu een aantal klassen interventies met 2SUR5 gedaan. Wat 2SUR5 anders maakt is dat zij door te starten met persoonlijke gesprekken met de leerlingen, sneller tot de kern van het 'probleem' komen en daardoor hun programma voor die klassen meer op maat kunnen maken. Er wordt ook tijdens de interventie ingespeeld op actualiteiten die in de groep spelen. Door middel van hun actieve (buiten)programma worden leerlingen uitgedaagd tot samenwerken en reflectie. Mentoren worden hierin betrokken en er ontstaan 'nieuwe' waarden voor de klas die weer gedeeld worden onder de rest van de docenten. Het is een mooi en actief sluitend geheel waarbij leerlingen de verantwoordelijkheid weer terug wordt gegeven voor hun eigen handelen en gedrag.

De eerste en tweede klassen van onze middelbare school komen al 5 jaar met erg veel plezier bij 2SUR5. De klassen volgen in meerdere bijeenkomsten een doorlopende leerlijn waarin alle leerlingen op hun eigen niveau uitdagingen aangaan met zichzelf en met hun klasgenootjes. Ontdekkend leren staat centraal en vanuit deze gedachte mogen de kinderen fouten maken, emoties tonen, zichzelf verbeteren en plezier beleven. We zijn erg tevreden met het programma!