Jeugdhulp

In het onderwijs

Van sociaal veilig schoolklimaat naar duurzame ontwikkeling.

Jeugdhulp op school, met zicht op gedrag in de groep én het kind. Officieel gecontracteerd, praktisch in de uitvoering en afgestemd met school en netwerk.

Gecontracteerd
AJO-S inzet
Structureel of op maat
Afstemming met de school

Jeugdhulp in het onderwijs bij 2SUR5

2SUR5 ondersteunt al meer dan 20 jaar scholen bij het versterken van een sociaal veilig schoolklimaat en een pedagogische omgeving waarin leerlingen zich vrij voelen om te leren, te ontwikkelen en verantwoordelijkheid te nemen.

Onze expertise ligt op het snijvlak van:

  • groepsdynamiek en groepsprocessen
  • persoonlijke ontwikkeling van leerlingen
  • veiligheid, vertrouwen en eigenaarschap in de groep

Vanuit onze werkwijze en drie vaste principes — waardevolle afspraken, kies je eigen uitdaging en ervaringsleren — werken we dagelijks met leerlingen, groepen en schoolteams aan gedrag, samenwerking en ontwikkeling.

Jeugdhulp in het onderwijs is daarmee geen losstaand product binnen 2SUR5, maar een logische verdieping van wat we al jaren doen in scholen.

Wat is jeugdhulp in het onderwijs?

Jeugdhulp in het onderwijs is officiële, gecontracteerde jeugdhulp die plaatsvindt binnen de schoolcontext. De ondersteuning sluit aan op wat leerlingen dagelijks ervaren in de klas, in de groep en op school.

De begeleiding is erop gericht dat leerlingen:

  • beter kunnen functioneren binnen de groep
  • zich veiliger voelen op school
  • weer tot leren en deelnemen komen

De schoolcontext is hierbij geen bijzaak, maar het vertrekpunt.

Wat doet 2SUR5 binnen jeugdhulp in het onderwijs?

2SUR5 is gecontracteerd jeugdhulpaanbieder en levert jeugdhulp op school binnen de regionale en gemeentelijke kaders.

Dit doen we onder andere via:

  • AJO-S trajecten (Ambulante Jeugdhulp op School)
  • Structurele inzet met vaste formatie (0,1–1,5 fte)
  • Begeleiding van individuele leerlingen en groepen
  • Nauwe afstemming met IB, zorgteams en schoolleiding

Wat ons onderscheidt:

  • we worden vaak gevraagd vanuit groepsdynamische vraagstukken
  • we kijken verder dan het individuele gedrag en onderzoeken wat er in de groep speelt
  • individuele begeleiding plaatsen we altijd binnen de bredere context

Zo versterken jeugdhulp, groepsontwikkeling en schoolpraktijk elkaar.

Voor welke leerlingen en groepen?

Jeugdhulp in het onderwijs is passend voor:

  • leerlingen die vastlopen in gedrag, emoties of sociale interactie
  • situaties waarin de groepsdynamiek onder druk staat
  • leerlingen die moeite hebben met zelfregulatie, grenzen of veiligheid
  • leerlingen met (dreigende) uitval of verminderde schooldeelname

Hoewel groepsprocessen vaak het vertrekpunt zijn, biedt 2SUR5 ook:

  • individuele ondersteuning binnen de jeugdhulp
  • begeleiding gericht op persoonlijke ontwikkeling en zelfinzicht

Vanaf 2026 breiden we dit uit met individuele begeleiding van studenten binnen VSV-trajecten, gericht op het versterken van motivatie, eigenaarschap en toekomstperspectief.

Zo werken we

Onze aanpak volgt steeds dezelfde beweging: beleef – ontdek – verander.

Vanuit de Project Adventure-methodiek en de 3 principes:

  • ervaren leerlingen en groepen wat er gebeurt
  • ontdekken zij patronen, gedrag en invloed
  • vertalen zij dit naar concrete stappen in het dagelijks schoolleven

Daarbinnen werken we:

  • doelgericht – met heldere ontwikkel- en ondersteuningsdoelen
  • praktisch – zichtbaar in gedrag in de klas en op school
  • ervaringsgericht – leren door doen en reflecteren
  • samenhangend – leerling, groep, school en ouders vanuit één lijn

Activiteiten en werkvormen zijn altijd middelen, geen doel op zich.

Officieel en afgestemd binnen de regio

2SUR5 werkt binnen de officiële jeugdhulp- en ondersteuningsstructuur:

  • Gecontracteerd via Kracht Den Haag en rondomJou
  • Regionaal afgestemd binnen de kaders van het Servicebureau Jeugdhulp Haaglanden (SbJH)
  • Vanaf 2026 ook gecontracteerd voor VSV-trajecten
    (een aparte financieringsstroom gericht op het voorkomen van voortijdig schoolverlaten)

Voor scholen betekent dit:

  • duidelijke kaders
  • professionele borging
  • continuïteit en kwaliteit in de uitvoering

Wat levert het op?

Voor leerlingen

  • meer veiligheid en vertrouwen
  • betere zelfregulatie en sociale vaardigheden
  • grotere betrokkenheid bij school en leren

Voor groepen en school

  • versterkte groepsdynamiek
  • een sociaal veilig schoolklimaat
  • minder escalaties en meer handelingsruimte voor professionals

Voor gemeenten en ketenpartners

  • effectievere trajecten binnen de schoolcontext
  • minder inzet van zwaardere zorg
  • duurzame preventie en ontwikkeling

Waar jeugdhulp en onderwijs elkaar versterken

Jeugdhulp in het onderwijs werkt het best als het aansluit op de schoolpraktijk én op wat er in groepen gebeurt. 2SUR5 brengt jeugdhulp, groepsontwikkeling en persoonlijke groei samen, zodat begeleiding niet los staat, maar direct toepasbaar is in de klas en op school.

Hugo
Hugo

In gesprek over jeugdhulp in het onderwijs?

Wil je sparren of jeugdhulp in het onderwijs past bij jullie school, team of leerling(en)? Neem contact op. We denken mee en geven helder aan wat passend is.

0174-294070